科学技术的快速发展带动了互联网技术的迅猛发展，网络以迅雷不及掩耳之势进入人们的工作、学习、休闲、娱乐等生活的各个层面。剧统计，我国网民总人数已经达到6.13亿，互联网的普及率达到了48%，其中，学生仍然是网民规模中最大的群体，占了30.2%，为1.85亿人。可见，互联网对学生群体影响不可估量，有利有弊，我们要加以引导，充分发挥网络在大学生德育中的正面作用。      一、网络对大学德育的正面影响      网络信息时代的到来，极大的拉近了人与人之前的距离，让我们感觉世界变小了，网络上各种信息资源都很丰富，它是当代大学生学习和休闲的主要方式，利用网络，大学生可以开阔眼界，各个层次有都会提升。      1、大学利用网络给大学生进行网络道德教育变得更便利了。计算机信息的飞速发展，网络的大力普及，网络信息资源丰富多彩，大学就可以通过网络对大学生进行思想道德教育，这样，网络道德教育就变得很方便了。      2、网络增强了大学道德教育的吸引力。网络的特点鲜明，网络对比其他教育方式更加直观，更加吸引大学生的兴趣，大学教师和学生利用网络进行互动，对网络道德教育起到了很好促进作用。      3、网络可以提高大学网络道德教育的实际作用。大学教师可以从网上清楚的了解他们学生的人生观、世界观、价值观，从而就可以针对性的引导他们，提高了网络道德教育的实际作用。同时，大学教师还可以通过网络和学生家长联络，这样，大学机构、大学生、大学生家长三者有机的结合在一起。      二、网络对大学生德育的负面影响      网络是把双刃剑，在给大学道德教育带来促进的同时，也给其带来更大的阻碍作用。网络文化垃圾泛滥，大学生知识、经念尚浅，对其难以辨别，这样对大学生思想和心里健康带来会产生许多的负面的影响。      1、网络更容易使大学生产生不良的世界观、人生观、价值观。网络信息具有开放性，传播范围广泛，信息资源具有共享性，这样，大学生更加容易接受新的信息和观念，破坏分子利用网络传播一些不良的意识形态和文化进行破坏活动，同时他们会宣传个人主义、享乐主义和拜金主义，大学生由于生理、心理等因素影响，他们的世界观、人生观、价值观尚不完善、这样大学生的世界观、人生观、价值观容易受到影响，容易选择个人主义、享乐主义和拜金主义，渐渐地就会抛弃我国艰苦奋斗的优良传统，积极向上、努力建设祖国的坚定目标。      2、网络更容易使大学生产生网络犯罪行为。网络犯罪，是指人运用计算机技术，借助于网络对其系统或信息进行攻击，破坏或利用网络进行其他犯罪的总称。这些犯罪行我表现为：一方面，快速传递的泛滥的信息中混杂着许多不道德甚至反道德的内容，侵犯着大学生的伦理道德心理，导致大学生伦理道德水平下降。另一方面，互联网犯罪猖獗，毒化社会风气。一些黑客危害国家、社会和公共安全，妨碍社会秩序管理，肆意传播计算机病毒、蠕虫等，部分大学生甚至将黑客视为自己祟拜的偶像，这不但严重制约互联网自身的发展，更加毒化社会的道德风气。      3、网络技术造成大学生知识匾乏以及综合素质下降。网络信息爆炸不等于知识爆炸，放弃书本阅读和亲身实践，过度依赖电子媒介，就必然造成知识匾乏、文化退步的严重后果。而且，大学生用于人际交往的时间将大大减少，这很大程度上使大学生的社交能力下降，心理趋向封闭。众所周知，虚拟的网络生活并不等于现实世界，如果大学生将大量的时间耗费在互联网上，将自己的感情、思想沉浸与陨落在互联网内容之中不能自拔，将会导致学生个人产生孤僻、冷漠等问题。      网络一方面使多数大学生享受现代科技文明成果，从而发展和完善自己的同时，另一方面却由于网络的不规范及大学生本身具有弱势因素的影响，给大学生本身甚至给社会带来诸多不利的影响。为了使网络更好的服务社会、服务大学生，大学要加强网络思想道德的教育。      三、创新大学网络道德教育途径      1、转变大学生上网思想观念。网络技术的普及和发展，大学生现在可以随时随地地上网了，他们利用网络了解国内外新闻，查找学习资料。大学里负责德育教育的老师要利用网络对大学生进行正面