在我国社会环境日趋复杂、市场经济体制持续深入的时代背景下，思想政治教育已经不再是一项简单的政治工作或思想教育的社会实践活动，而是一个时期内国民在社会语境的影响下进行社会生存和价值实现之间的道德张力问题。新时期的社会背景既是思想政治教育的起点和平台，同时也是反映社会伦理道德水平和思想政治教育工作成效的重要层面。在思想政治教育工作的开展中，只有充分认识思想政治教育的社会价值、明确思想政治教育的发展趋势、才能够科学的运用理论基础实现思想政治教育的社会功能，有效促进社会的综合、全面发展。 一、思想政治教育的社会价值 　　在社会主义建设和发展的过程中，政治意识始终是决定个人精神世界群体化的最重要因素。思想政治教育在人民生产生活中的延伸，能够有效提升各阶段群众的政治素养和政治觉悟，对构建社会主义和谐社会，促进社会全面发展具有重要的战略性意义。思想政治教育的社会价值主要体现于对社会或社会群体中的人员产生正确的价值影响，有利于促进个人的全面发展、贯彻科学的发展观念、传递社会主义核心价值观，同时帮助社会成员形成正确的社会认识，积极构建和谐社会，增加社会发展动力。     思想政治教育在社会生产生活中的积极推进能够增强社会成员的政治觉悟，使社会人员正确认识到自身在国家和社会发展过程中的政治地位和政治角色，进一步明确自身具备的政治权利和应该承担的政治义务，逐步建立正确的政治情感、政治认知、政治态度。同时，思想政治教育社会价值的实现有助于增强社会成员的法律素质、思想道德素质、科学文化素质及社会实践能力。思想道德素质的建设是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是社会和谐发展、国民综合素质提高的必然要求，思想政治教育的有效落实能够为社会成员思想道德素质的培养和提升提供良好的精神平台，逐步形成符合社会注意社会和谐发展的民族精神和民族品格。在社会不断发展、科技不断进步的发展前提下，社会成员的科学文化素质是影响我国综合国力的重要因素，科学文化知识作为关系自然、社会以及个人思维能力的重要知识体系既是精神文明建设的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的物质保障。思想政治教育在社会成员科学文化积累阶段的融入能够促进全民科学文化素质的提高，为我国社会和谐发展和可持续发展提供有力的基础。 　　思想政治教育出了对社会成员的全面发展具有积极的促进作用，同时也有利于科学发展观念和社会主义核心价值观的贯彻。科学发展观作为我国社会发展的理论基础，强调在经济发展的基础上，促进社会的全面进步和社会成员的全面发展。科学发展观的根本理念是以人为本，注重考虑人民群众的根本利益和实际需求，要求尊重社会成员之间的共同性和差异型，为社会成员的全面发展提供良好的环境及条件。在当前自然经济条件和市场经济条件的双重作用下，社会与社会成员的关系还存在许多矛盾，只有充分发挥思想政治教育的社会价值，有效增进科学发展观的贯彻及落实，才能从根本上保障和谐社会的建设和发展。 　　社会主义核心价值观是在我国现有社会价值观的基础上，根据我国社会的发展的特点和趋势进行科学分析，继而建立的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值观强调以马克思主义为指导思想，坚持有中国特色的社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，树立正确的社会主义荣辱观。社会主义核心价值观是我国社会主义性质、意识、形态及方向的集中体现，也是市场经济形势下进行思想道德建设和科学文化建设的基本要求。思想政治教育社会价值的充分实现能够将社会主义核心价值观融入教育过程，从而能形成积极健康的社会风貌，促进社会的全面发展和和谐社会建设的进程。 二、思想政治教育中需要的理论应用分析 　　思想政治教育这一理念最早见于1847年马克思和恩格斯创立的共产主义者同盟章程，在这个国际性无产阶级政党的党章中明确提出“宣传工作”这一概念，并被普遍认同为思想政治教育理念的萌芽。在此基础之上，思想政治教育的意识形态不断被完善，并且在不同社会发展阶段会表现出不同的发展趋势。思想政治教育主要是通过借助一定的理论基础，帮助社会成员建立适应社会发展的价值观念，使人民群众的思想与社会的发展进程保持一致，更加符合社会发展的客观要求，从而促进社会的发展和进步。 　　思想政治教育作为政治教化和思想教化的重要社会实践活动，在整体价值体系宣传、组织和沟通的过程