高校后勤负责着高校师生员工吃住行，是维护高校稳定的重要力量。随着学校规模的扩大，办学层次的提高，师生在需求上的多样性，给后勤服务工作带来了许多新情况、新问题。加强高校后勤党建工作，要坚持以科学发展观为指导，坚持全心全意为人民服务的宗旨，切实将后勤党建工作和后勤管理、服务工作紧密结合起来，发挥政治核心作用，为学校各项事业的健康发展保驾护航。      一、当前后勤工作的特点和难点      1985年开始，高校开始借鉴农村承包责任制进行后勤社会化改革，经过多年发展，各地高校按照后勤社会化改革的总体要求，纷纷建立起一种适应自身发展的后勤管理模式，后勤保障的能力和水平得到了相当程度的提升。我校自2001年起将原总务处切分为总务基建处和后勤服务总公司两个单位。总务基建处代表学校（甲方）与后勤服务总公司（乙方）形成甲乙方契约合同合作关系，甲方负责对乙方进行宏观监督管理。      在这一过程中，学校后勤党建工作形成了以下工作特点和难点：      （一）工作目标多重性。与主要承担教学任务的院系不一样，后勤的工作目标有两个，一方面，后勤工作要服务师生、服务教学，做好保障工作；另一方面，作为社会化改革的重要方面，后勤总公司要自主经营，自负盈亏，要追求利润和效率，要促进企业的良性发展。因此工作目标是要实现社会效益和经济效益的双丰收。      （二）人员构成复杂，层次有高低。在党员的构成上，学校的其他机关、院系的党员，很多是接受过高等教育的知识分子，有较高的学历文化，政治理论水平相对较高，能有效的将自己的工作与党的方针政策结合起来。而总体来说，后勤队伍的整体素质偏低，年龄偏大，专业技术人员偏少，学历水平参差不齐，这种情况下就导致个人对工作的打算不尽相同，有些人会考虑长远，对工作进行长期规划；有的人则由于不是编制内人员，工作存在一定的不确定因素，因而没有什么长远的打算，这使得对党员的教育培训、日常管理均存在很大困难，向心力和凝聚力不足。      ( 三)组织关系与工作单位不统一。由于存在一定比例的编制外聘用人员，这些人员绝大部分不会将组织关系转移到当下工作的后勤企业来，他们是党员，但是组织关系不在后勤公司，也就不参加后勤公司的学习和活动。同时，因为他在后勤公司工作，不能经常请假去组织关系所在地参加学习和活动，就造成了工作单位和组织关系所在单位的脱节。这对于党员的教育培训和党组织的建设是不利的。      以上三个特点是在后勤社会化改革中逐渐形成的，也是高校其他部门、院系的党建工作所没有的，因而是独特的。如果不能很好的处理好这些问题，那么后勤的党建工作可以说是不完整的。加强党建工作需要从多个方面进行，其中如何搞好党员的教育培训工作是关键，特别是存在以上的工作特点和难点，只有采取有针对性的措施才能更好地解决这些难题。      二、加强教育培训，强化党建管理，提高组织能力。      《2009 － 2013年全国党员教育培训工作规划》的下发再次证明了党员教育培训工作在党建工作中的重要性，也为我们进行党员教育提供了一份指导性文件。结合后勤工作的特点，我认为，应从以下几个方面加强党员的教育培训工作：      （一）加强政治理论学习，融党建于业务工作之中,使之相互渗透、互相促进。      邓小平同志曾经说过：后勤工作也是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去是搞不好的。我们承认它是一门学问，就应当热爱，就应当下力气去钻研，认真实践，才能提供更好的服务质量。首先要加强学习。一是要认真学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论知识，用科学的理论武装头脑，夯实政治基础，提高理论素养。二是要关注时事政治，研究学习管理学、教育学等知识，更新工作观念，改进工作方法，提高服务质量。      为了克服后勤事务多，学习时间少，学习难以落实等现实问题,党总支应制定相应的学习制度，通过制度来约束和规范党员行为，提高学习的自觉性和主动性。如要求党员干部要有学习笔记，每年写两篇以上学习体会，领导干部要有学习论文，年底交于总支进行评比。在对干部工作考核