一、大学对城市发展的推动作用 （一）大学促进城市文化的发展 　　大学是一座城市文化中最先进的部分，是最具有创新意识的群体。大学作为人才的集聚地，吸纳人才、知识、信息。同时为城市文化输入高素质人才，高层次文明的基因。 　　 　　大学精神在城市文化发展中起着示范和引领作用，培育市民精神，建设高素质市民文化。大学文化建设能激发创新意识，发展创新思维，开发创新潜能，为城市建设提供丰富的创新元素。大学文化所塑造的科学精神和人文精神以及由此所迸发出来的创造力是城市持续发展的不竭动力，有了这些精神，城市才有生气，才能灵动，才能持续不断地得到发展。大学文化体现人类文化成果的意向和进步状态，因此大学文化对城市文化有推动作用。 　以南开大学为例，说明大学对城市文化的引领、辐射和提升作用 　　创建于1919年的南开大学，不论是私立时还是国立时，不论是战火中还是“学府北辰”里，她始终秉承“允公允能、日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的光荣传统，坚持“求精求强、注重特色”的办学理念，培养了一批批杰出人才，增强创新精神，引领天津文化的发展。确立了天津文化名城的地位。 　　南开大学推动塑造天津精神。“爱国诚信、务实创新、开放包容”是天津精神的最好概括，反映了天津精神的主要内容，而南开大学 的校训和光荣传统是现代南开精神的精髓。这正是天津精神的中心体现。 　　 　　南开大学作为天津市文化资源的开发、整合、传播的中心，整合天津历史文化、人力、科技、教育培训等资源。承担着人才培养、科学研究、文化传承、社会服务的重要任务，做到了发展城市文化、培育市民理念、提高市民素质、升华城市形象、提升城市文化内涵，塑造天津城市精神，推进城市文明进程。 （二）大学促进城市经济的发展 　　大学高素质的人力资源，促进了高科技产业的发展。大学逐渐从传统的职能发展成为科技成果转让、孵化、企业咨询和培训等多方面功能的统一体，并推动高科技产业的发展。如美国的硅谷、英国的剑桥科技园、北京的中关村，都是依托大学建立起来的，并取得了巨大的成就。 　　以斯坦福大学为主发展起来的“硅谷”为例，说明大学对城市经济发展的作用。 　　1920年斯坦福大学还只是一所乡村大学，二战结束后，有一定规模的斯坦福大学为满足财务需求，同时为给毕业生提供就业机会，将闲置的土地出租给从事高科技产业公司，允许其作为办公用地。这就是斯坦福工业园区雏形。60年代中期后，融科学、技术、生产为一体微电子工业高速发展而逐步形成“硅谷”。由于斯坦福大学发展成了全美名列前茅的大学。她的崛起为硅谷微电子工业创造了条件，硅谷成为世界最先进人才和最尖端技术的聚集地，可以说，硅谷是当时美国经济的助推器。硅谷取得的这些骄人业绩，都离不开斯坦福大学这个孵化器。 　　所以说，大学本身对城市经济的发展有高度的促进作用。大学的文化产业促进了城市经济的发展，城市经济的增长反过来使城市对大学有更多的资金投入；大学生产和传播知识、培养人才、研究开发的新技术成果及部分实现转化的活动，无疑是城市经济发展的催化作用。大学发展与城市经济发展是一个互相促进的良性发展。 　　 （三）大学对城市化的推动作用 　　大学的核心是高等教育，是传播知识、培养人才、科技创新的基地。城市与大学走到一起,相互促进,合作共荣,大学的集聚、辐射、互动效应，可以为城市化的发展提供强有力的人力资本和科技资源的支撑,并且能够发挥文化引领作用。城市对大学有更多的资金投入促进大学的发展。这样的互动互利使大学与所在城市共同繁荣发展。 　　以英国牛津大学为例说明大学与城市互动的发展 　　牛津市原来是英格兰的一个小镇，由于牛津大学在此成立而发展起来的。建校于1167年的牛津大学，现已发展成39个学院，拥有104个独立的图书馆，牛津大学的博物馆和收藏品是世界闻名的，为全球的学者提供了重要的资源，每年到牛津大学的参观者达100万多人。此项也促进牛津市旅游业的发展。同时牛津大学聚集了大量的高素质人才，促使高科技企业迅速发展。牛津大学与牛津市无分明界限，为密不可分一个融体，她们相伴、互动、互利、共荣已经有八百多年的历史。牛津大学成为世界顶级大学，牛津市也成为泰晤士河谷地区的主要城市,乃至成为世界现代化城市。 　　由此看来，大学在城市发展中起到重要作用。城市的发展必须注重大学的发展。 　　 二、资源型城市转型离不开大学的发展 　　资源型城