价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。所以，它在大学生的生活和成长中扮演着极为重要的角色。当代大学生核心价值观是一个层次分明、各有侧重、各具功能而又相互联系、相互贯通的有机整体。当代大学生存在的价值观问题也是不容忽视的问题。用大学生核心价值观教育和引领大学生，是高等院校的神圣职责。    当代大学生人生价值观存在的几点问题    目前高校学生的价值观主流是好的，符合社会主导的价值观，但同时在价值观问题上也存在一些不容忽视的问题，需要引起我们的高度重视。    　　与以往人们传统中的大学生相比，现在的大学生已经发生了变化：过去大学生是社会的精英群体，现在随着高等教育制度的改变，几乎人人都可以成为大学生，由此一来大学生身上的出类拔萃已经逐渐下降，他们已经逐渐还原为之前的状态，青少年主体的群体；过去上大学是改变人生命运的惟一途径，而现在大学只不过是为大学生提供了自我提升和素质提高的一个平台；在过去社会观念一元化的情况下，主流价值观念传递系统的力量很大，作为系统接受了主流教育的群体，大学生自然被赋予了较高道德水准和主流意识代表的形象，但是现在社会观念已经出现了多元化，主流意识的传递系统已经失去了过去的控制力和权威性，大学生也会受到各种各样社会思潮的影响。    在这样的社会背景下，公众应该以普通青年的视角来看待大学生群体，而不能过分拔高对大学生的要求，要客观评价大学生群体存在的问题。    　首先是从众性。从众性，是大学生人生观、价值观的突出问题之一。当我们面临选择时，我们往往选择追随大流，依照多数人的选择来进行判断。这样一来，我们更容易失去主见、随波逐流。这既不利于我们自主能力的培养，也会使我们形成从众习惯，养成恶劣的惯性与惰性。一旦我们形成了“多数人的选择就是正确的选择”这一偏激的价值观，就将会对我们的成长造成巨大危害。    其次是趋利性。趋利性是市场经济高度繁荣下的产物。当前，我们有部分同龄人存在着“一切向钱看”的思想，他们将金钱多少作为衡量个人社会地位的标准。当然，趋利性的“利”不仅仅指物质利益，同样代表着“功利”思想。当前，有些同学过于注重对金钱和权力的追求，这种功利色彩的人生观和价值观甚至在我们高中阶段就已经产生。有些同学在日常生活中过分追求金钱的享受，对国内一线品牌如数家珍。还有同学在择友时，甚至持功利态度，以是否具有利用价值作为自己交往的准则。在这种不良观念的影响下，有的同学在追逐名利和金钱的同时忽视了自己的理想，忽视了真正的友情，也忽视了成才的方向，往往失去的比得到的更多。    二、当代大学生价值观变化的主要原因有以下四个方面：    　　（一）社会转型所带来的影响    　　在现实生活中，一些干部的蜕化变质、腐化堕落，从根本上来说，就是价值观出了问题，动摇理想信念，宗旨意识淡薄，在权力、地位、利益问题上混淆了是非荣辱的界限。大学生价值观极易受社会环境变迁的影响，当前我国社会正在发生广泛而深刻的变革，人们的价值观呈现出复杂多样的态势，不同价值观相互冲突，在一定程度上给人们特别是当代大学生造成了思想混乱、价值迷茫，产生了大量道德失范现象。　    （二）学校价值观教育机制的不健全    　　思想政治教育内容僵化、形式过于单调、针对性不强、方法落后、教育力度不够的问题比较突出。而学校在学生价值观教育上的目标过高、缺乏层次递进性，远离时代；其教育的方法缺乏科学性和针对性，把价值观教育过程看成单纯的外炼过程，把教育过程和内化过程分离，忽视了学生本身的主观能动性和自我教育作用的发挥。　　    （三）网络时代各种传媒负面的影响    　　随着社会的进步，青少年接触大众传媒的机会越来越多，而大众传媒在青少年的生活中也扮演着越来越重要的角色。今天的大众传媒越来越注重娱乐功能和商业利益，其输入虚拟环境中的素材要么是“厚此薄彼”的，要么是对现实环境加以扭曲的。此外，