当前中国正处在社会转型的关键时期。与西方社会转型不同，中国的社会转型具有鲜明的中国特征。这些独特性冲击并改变着大学生的思想观念和行为方式，对大学生的成长成才造成重大影响。 　　一、当代中国社会转型的复合型特征  　　社会转型是任何一个国家在现代化进程中都必须经历的过程。各国历史不同、国情不同，社会转型也展现出不同特点。与西方国家相比，中国社会转型有以下三大特征： 　　一是我国的社会转型是"双转"交织的过程。即中国从传统社会走向现代社会的过程中，同时又面临着从计划经济体制向市场经济体制转轨的使命。确切地说，经济转轨在我国的社会转型过程中起着主导性作用。随着以市场为主要资源配置方式的体制调整目标的最终实现，社会主义市场经济体制完成了对传统计划经济体制的全面置换和替代，我国实现了经济的飞速发展和综合国力的大幅度增强。与此同时，改革渗透到了社会生活的方方面面，涉及到了社会发展的各个领域。经济体制的转轨促进了我国由传统社会向现代社会的过渡和转型，改革在总体上表现为一个从经济体制转轨到整个社会生活全面转型的历史过程。 　　二是我国的社会转型是"压缩"转型的过程。西方社会转型是一个内生的渐进的发展过程，市场经济因素在转型前的自然经济中逐渐产生并发展壮大。这种从旧制度内部引发的，长期的渐进性的社会变革，对历史传承和现实秩序的破坏性和冲击力相对要轻缓。而我国的社会转型，与西方市场经济上百年发展、完善的过程相比，可以说是"历史浓缩版"。三十年经济上的突飞猛进，让我国迅速进入工业化、城镇化、信息化、市场化、国际化交织的复杂社会转型期。西方百年发展中出现的各种社会问题在我国几乎同时呈现出来。这就可以解释，为什么当前我国社会矛盾和社会冲突似乎越来越尖锐，而诸种矛盾和冲突恰恰发生在无论是经济总量还是人均产出都有了飞跃式增长的背景之下。 　　三是我国的社会转型是"跨跃"转型的过程。中国社会学界对社会转型的概念界定立足于"从传统社会向现代社会转型、从农业社会向工业社会转型"。这里的"传统"与"现代"主要以"工业化"为界标。西方发达资本主义国家的工业化转型开始于二三百年前，那时中国还是个典型的农业社会。直到20世纪70年代，中国才真正踏上工业化班车。而此时的信息化浪潮和知识革命进程已经引起全球的巨变和新一轮的社会转型--从工业化向信息化或后工业社会迈进。在经济全球化背景下，中国不由自主被卷入其中。对中国来说，在工业化还未完成的情况下，就要走新型工业化道路，在实现工业化的同时，还要实现信息化、网络化、知识化。西方国家所走过的两次转型过程，在我国必定是跨越式、一次性完成。 　　二、复合转型冲击对大学生群体的影响 　　大学生历来是对社会变化反映最为敏感的群体。中国迅速复杂的社会转型给大学生群体的心理和思想造成重大冲击和影响。 　　转型加剧了社会开放和社会自由，大学生社会化进程明显加快。大学时期是个人社会化过程中的一个重要阶段。与西方相比，我国学生的社会化教育开始的相对较晚，发展较慢。但随着经济的高速运转和社会的快速转型，纷繁复杂的利益格局与社会环境直接投射影响于大学校园，继而潜移默化地影响到了校风、学风和大学生的生活。本应简单、纯净的大学校园充斥着物质攀比、请客送礼、拉帮结伙、吃吃喝喝等庸俗事件。一些大学生表现出超越年龄的成熟与世故，为人处事表现圆滑，过分热衷关系，身上的社会习气浓重。这些现象的存在凸显我国大学生社会化进程的加快甚至过度，应当引起关注。 　　转型导致社会思潮呈多元化态势，大学生道德和价值标准混乱。改革开放以来，各种西方思想观念、生活方式、价值观不断涌入中国，令我国社会思潮呈现出多元化态势。中国传统道德和在封闭环境中建立的庞大的说教式的主流意识形态体系都遭受到强烈冲击。在这种社会大背景下，很多大学生对于本国本民族的传统文化认识不深、理解不透、肆意驳斥，却对西方经过美化的所谓"民主观念"、"生活理念"、行动准则"深信不疑，倍加推崇。市场经济条件下，金钱和利益成为许多人衡量价值的标准。身处"象牙塔"的个别大学生也开始追求功利和享受，理想信念缺失，政治信仰迷茫，责任意识淡薄，道德行为表现物质化、庸俗化，扭曲化。 　　转型强化了社会整体竞争意识，大学生更关注自我价值的实现。与保姆式的计划经济体制相比，市场经济是自主型经济、竞争性经济。优胜劣汰、适者生存的竞争意识、竞争理念已深入到人们的价